Онлайн-курс психолога Андрея Старовойтова «СИСТЕМНО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ АРТ-ТЕРАПИЯ»

Что входит в онлайн-курс: видеозаписи онлайн-курса (100 академических часов); все раздаточные материалы онлайн-курса (конспекты, практические методики, домашние задания); добавление в закрытую группу участников курса для выполнения домашних заданий в удобное время и получение обратной связи от Андрея Старовойтова.

Автор и ведущий курса: АНДРЕЙ СТАРОВОЙТОВ

Бесплатный вебинар 1: «Современное искусство и арт-терапевтическая практика»
искусство и поиски экзистенциального смысла; art-brut и клиническое искусство; связь искусства и психоанализа; сюрреализм и динамика сновидений; искусство и психологическая травма: венский акционизм;современное искусство и психотерапия: точки пересечения. Смотреть запись гостевого вебинара

Бесплатный вебинар 2: «Символизация телесных симптомов в арт-терапии»

• тело: знаки и симптомы;
• особенности метателесности: «корпоративное тело», «пространственное тело», «тело семьи»;
• символизация телесности в арт-терапии;
• обзор техник ориентированных на тело в арт-терапии;
• результаты включения телесности в арт-процесс.

Смотреть запись гостевого вебинара

Учебный курс
Программа направлена на повышение профессиональной квалификации практикующих психологов и психотерапевтов в области психотерапии искусствами.
Основное содержание курса составляют авторские техники, созданные и апробированные на протяжении 15 лет практической деятельности.

Отличие данного курса от традиционных учебных программ заключается в том, что вы обучаетесь не формальным техникам арт-терапии, а способам их применения в работе с базовым спектром психологических проблем, которые испытывает современный человек, пребывая в условиях кризисных процессов. Речь идет о семейных дисгармониях, тревожно-фобических состояниях, последствиях психологических травм, психосоматических затруднениях, экзистенциальных кризисах и трудностях в самореализации.

Терапевтическая модель
В основе предлагаемой терапевтической модели лежат два центральных принципа – системность и аналитичность.

• системность – указывает на присутствие в душе системных связей, которые определяют возможность достижения человеком в ходе психотерапии большей внутренней согласованности и целостности;
• аналитичность – определяет возможность глубинного понимания и трансформации дисфункциональных установок и симптомов, ограничивающих развитие внутреннего потенциала личности.

Для кого?
Предлагаемая в ходе курса информация, практические рекомендации, алгоритмы работы и прикладные техники будут полезны следующим специалистам:

• практикующие психологи и психотерапевты,
• клинические психологи,
• семейные психологи,
• школьные психологи,
• психологи дошкольных учреждений,
• психологи детских домов и интернатов.

Курс носит исключительно практическую направленность. Техники могут быть применены в личной практике уже после первого вебинара.
Курс также будет интересен всем желающим, стремящимся к более глубокому пониманию своего внутреннего мира, своих близких и окружающих людей.
По окончании курса, слушатели приобретут базовый объем знаний по системно-аналитической арт-терапии, освоят арт-терапевтические техники и особенности их применения в работе с различными категориями клиентов.
Если вы практикующий специалист, курс даст вам твердую профессиональную почву под ногами!

ПРОГРАММА ОНЛАЙН-КУРСА
Модуль 1: Системно-аналитическая арт-терапия: основные понятия и техники

• системно-аналитическая арт-терапия: особенности подхода;
• искусство в психотерапии и психиатрической клинике;
• искаженная эстетика клинического искусства;
• «странные объекты» и их использование в психотерапии;
• феномены современной психопатологии: двойственность/расщепленность, одиночество, отчужденность, утрата смысла, вакуум активности;
• методы внутренней интеграции и повышения ресурса в арт-терапии;
• формальные техники арт-терапия: графика, цвет;
• организация арт-терапевтического пространства;
• психологические механизмы арт-терапии.

Модуль 2: Символы и их анализ в арт-терапии

• стратегии и модели арт-терапии (экспрессия/анализ) ;
• психоаналитические трактовки символов и симптомов;
• динамика переходных и контейнирующих объектов в арт-терапии;
• приемы актуализации символов бессознательного в арт-терапии;
• содержательный анализ символических образов в арт-терапии;
• трансферентная динамика в психотерапии искусствами.

Модуль 3: Арт-терапия в работе с тревожными состояниями и страхами

• бессознательная динамика страхов, причины и источники тревожных состояний;
• символы тревоги и страха;
• процессуальная модель работы с тревожными состояниями, трансформация тревожных состояний;
• практика работы с ресурсными и контейнирующими образами;
• алгоритм арт-терапевтической работы с тревогой и страхами;
• долгосрочное планирование в арт-терапии.

Модуль 4: Арт-терапия в работе с последствиями психологических травм

• природа психологической травмы и ее виды;
• понимание динамики психологической травмы в психоанализе, экзистенциальной терапии и в когнитивно-поведенческой психотерапии;
• клиническая динамика травмы и ПТСР (симптомы);
• символизация травмы и травмаэкспозиция в арт-терапии;
• «жизненные тупики» и их осмысление через спонтанное творчество;
• имагинативная трансформация травматических переживаний;
• алгоритм арт-терапевтической работы с посттравматическими состояниями.

Модуль 5: Арт-терапия в работе с дисгармониями семейной системой

• семейная система и ее бессознательная динамика;
• семейные дисфункции, симптомы и их проявления в отношениях;
• теневые и фантомные фигуры семейной системы;
• анализ образов и символов семьи;
• соматические проекции семейных симптомов;
• образы будущего и прошлого семейной системы;
• арт-терапевтическая техника «прогностического моделирования семейной системы»;
• алгоритм арт-терапевтической работы с семейными дисгармониями.

Модуль 6: Арт-терапия в работе с психосоматическими дисфункциями

• природа телесности человека, телесные симптомы и символы;
• психодинамические модели телесных процессов;
• арт-терапия в работе с психосоматическими проблемами;
• телесно-ориентированные техники в арт-терапии;
• соматические метафоры и их анализ;
• символы здоровья и болезни;
• алгоритм арт-терапевтической работы телесными симптомами.

Модуль 7: Архетипические мотивы и глубинные символы в арт-терапии (часть 1)

• основы аналитическая психологии (К.Г. Юнга, Э. Нойманн, Дж. Хиллман);
• мифологические конструкции и структура души, природа и динамика архетипов;
• классификации и значения базовых символов в психотерапии: символика чисел, пространственные символы и символы стихий, символик букв;
• символы человека: мужчина, женщина, ребенок, андрогин, зооморфы и архаическая травестия (символические превращения)
• анализ архетипических проекций: персона ‒ тень.

Модуль 7: Архетипические мотивы и глубинные символы в арт-терапии (часть 2)

• анализ архетипических проекций: анима ‒ анимус / теневой анимус – теневая анима / Великая Мать – Отец;
• архаические корни женских искусств: вязание, ткачество, изготовление кукол, создание оберегов, собирание трав, взаимодействие с животными, приготовление пиши;
• архаические корни мужских ролей: король, воин, маг, любовник;
• арт-терапевтическое воплощение архетипических образов: дерево, очаг, чаша, лабиринт, мандала;
• символика природных материалов и их использование в арт-терапии: воск, глина, тесто, молоко, мед, растения и камни, найденные предметы;
• перспективы духовного роста и внутренней интеграции (индивидуация) в терапевтическом искусстве;
• самость, как образ целостности Души.

АКЦЕНТЫ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ:

• интуитивная доступность методов и техник;
• объяснение механизмов работы арт-техник;
• возможность создания авторских модификаций техник;
• алгоритм работы с различными типами дисгармоний и психологических затруднений.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА:

• анализ и понимание символов в арт-терапии;
• телесно-ориентированные методы в арт-терапии;
• арт-терапия семейных дисгармоний;
• арт-терапия последствий психологических травм;
• арт-терапия тревожных состояний и страхов;
• арт-терапия в работе с «теневыми» сторонами личности;
• профессиональная идентичность арт-терапевта;
• супервизия и личный анализ в терапии искусствами.

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ КУРСА:

• введение в психотерапию искусствами;
• концепции современного и клинического искусства;
• психоаналитическая теория (инстанции психики, объектные отношения, психологическое контейнирование, промежуточные и замещающие объекты, функциональные оболочки психики);
• аналитическая психология (коллективная психика, архетип, синхроничность, архетипические фигуры бессознательного, индивидуация, динамика сновидений, имагинативные процессы);
• системная и стратегическая модель психологической помощи в терапии искусствами;
• структура, динамика, патология семейных систем, трансгенерационные связи;
• природа и динамика тревожно-фобических состояний;
• природа и способы интерпретации психологической травмы и посттравматических состояний (экзистенциальный, психоаналитический, когнитивно-поведенческий подходы);
• современные теории психосоматических процессов;
• представления о психологической природе и внутренней динамике символов.

ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ КУРСА:

• графические техники (акварель, графика);
• фотография (авторская, семейная, портретная) и основы фототерапии;
• пластические материалы (пластилин, глина, воск);
• метафорическая коммуникация и анализ символов в психотерапии;
• коллаж, ассамбляж, найденные предметы, природные материалы;
• смешанные техники (артбукинг, терапевтическое портретирование, мандала);
• системное и имагинативное моделирование;
• основы терапевтической коммуникации;
• аналитические техники.

РЕЗУЛЬТАТЫ УЧАСТИЯ В ПРОГРАММЕ КУРСА:

• систематизированные знания по арт-терапии;
• понимание скрытых закономерностей и механизмов арт-терапии;
• знание прикладных аспектов применения арт-терапевтических техник;
• обоснованный и доступный инструментарий для практической работы;
• принципы работы с символическими образами в психотерапии;
• техники с детальным разбором и ответами на вопросы относительно их применения;
• опыт личных переживаний и «мягкой» психотерапии;
• «запуск» процесса восстановления внутренней гармонии и профессионального роста;
• сертификация по курсу.